Петр Лобанов
Руководит детским направлением и помогает выстроить программы так, чтобы занятия были живыми, понятными и системными.
Подбираем формат под ребенка: группа, индивидуальные занятия, театр на французском или летний городской лагерь. Объясняем язык системно, но сохраняем живой интерес к занятиям.
Руководит детским направлением и помогает выстроить программы так, чтобы занятия были живыми, понятными и системными.
У ребенка может быть разная цель: школьная программа, свободная речь, экзамен, переезд, интерес к культуре или мягкое знакомство с языком.
Первые слова, звуки, игры, песни и простые фразы. Главное — интерес и привычка слышать язык.
Грамматика, чтение, произношение, словарный запас и разговорные ситуации без сухой зубрежки.
Уровни A1-B2, подготовка к экзаменам, учебе, переезду и уверенной коммуникации.
Если нужен гибкий график, особенная цель, быстрый темп или точечная работа с пробелами.
Все направления связаны одной методикой: ребенок понимает структуру языка и сразу пробует использовать ее в речи.
Французский или английский по уровню и возрасту. Ребенок двигается по программе, слышит других учеников и получает регулярную практику.
Подходит, если нужно подтянуть школу, подготовиться к экзамену, разобрать произношение или идти быстрее, чем в группе.
Театральные занятия помогают детям говорить смелее, работать с произношением, текстом, интонацией и живым общением.
Французский, театр и творческие проекты для детей 9-11 лет в центре Москвы.
Мы не строим урок только вокруг игры. Игра помогает вовлечь, но внутри остается понятная языковая система.
Ребенок понимает, как устроены фразы, времена, вопросы, чтение и произношение.
На каждом уровне есть речь: от коротких фраз до обсуждений, проектов и экзаменационных тем.
Отрабатываем звуки, чтение, интонацию и привычки, которые мешают говорить уверенно.
Преподаватель видит пробелы, объясняет логику и помогает ребенку двигаться без паники.
Детям важно, чтобы занятие было живым. Родителям важно, чтобы был результат. Мы соединяем оба подхода: объясняем понятно, практикуем регулярно и даем ребенку почувствовать, что язык можно использовать.
Смотрим, что ребенок уже знает, где есть пробелы и какой формат подойдет.
Учитываем возраст, характер, цель, темп и опыт ребенка с языком.
Группа, индивидуально, театр, лагерь или сочетание форматов — в зависимости от задачи.
Обращаем внимание не только на оценки, но и на речь, уверенность, понимание и самостоятельность.
Да. Мы определим уровень и предложим группу или индивидуальные занятия, где ребенку будет комфортно.
Группа подходит для регулярной практики и общения. Индивидуально лучше, если есть точная цель, пробелы или нужен гибкий график.
Да. В школе есть отдельное направление английского для детей, подростков и взрослых.
Да. Есть очные занятия в школе в центре Москвы и онлайн-форматы для тех, кому удобнее заниматься из дома.
Расскажем о группах, индивидуальных занятиях, театре и лагере. Определим уровень и подскажем, с чего лучше начать.
У нас много длинных, живых отзывов: про первые фразы на французском, понятную грамматику, произношение, подготовку к экзаменам и поддержку преподавателей.