Изображение ₽6300

В2 cуббота 11:30-13:45

ОПИСАНИЕ курса

Освоение курса В2 (12 параграфов с частями для повторения и контроля), отработка и активизация необходимой для повседневной жизни лексики;
Постановка произношения;
Акцент на практическое применение языка во французских реалиях: игры по ролям, прочтение диалогов в группах, составление собственных диалогов;
Тесное взаимодействие учеников внутри группы: студенты работают в группах, по парам;
Студенты очень много говорят на занятиях, читают вслух;
Творческая атмосфера для сохранения живого интереса к изучению языка.

Материалы для работы и цели курса

  • Развитие навыков общения на французском языке:
  • Умение поддержать разговор на разнообразные темы: от бытовых до общественно значимых (праздники, кухня, работа, спорт, политика, образование, человеческие взаимоотношения и т.п.);
  • Углубление познаний о различных сферах жизни французского общества, что поможет студенту ориентироваться во франкоязычной среде;
  • Изучение базового курса грамматики (основные времена глаголов, артикли, система местоимений, сослагательное и условное наклонения, сравнительные обороты, глагольные конструкции, наречия и др.);
  • Совершенствование произношения;
  • Изучение основ делового французского.

ИНФОРМАЦИЯ О КУРСЕ

  • В2 cуббота 11:30-13:45
  • занятия по 3 ак. часа
  • Учебник Edito B2 2015 и грамматическое пособие.
  • Просмотр фильмов и видео для обсуждения
  • Пройдено: 12%
  • Подготовка к DELF B2
  • Лексика социально-политической тематики.
  • Усложненные грамматические категории.
  • Окончание май 2021

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ/ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Изображение
Наталья Ливандовская

Общий французcкий

  • +79858833939
  • professeurs@simplefrancais.ru
Старт 5 сентября
Сертификат DELF B2
Ученики максимум 8
Наличие мест 2

ДОМАШНЯЯ РАБОТА

РАЗДЕЛ 1: ВВЕДЕНИЕ В ОСНОВЫ

1 jour 1 question Parle-t-on français ailleurs dans le monde?

1. Doc. A p. 24 du livre, lecture phonétique (débit rapide), ex. 4,5 oralement 2. Doc. B page 25 Piste 5 ex. 1-6, 8 oralement 3. Doc. C p. 25 ex. 1-3 oralement 4. P. 26 Vocabulaire, à traduire, à apprendre, ex. 1,2 p.26 5. Ex. 1,2 p. 13-14 du cahier 6. Doc. A p. 27 du livre, rébus. Ex. 2,3 oralement 7. Vidéo sur la Francophonie, à noter les chiffres et les nombres https://www.youtube.com/watch?v=K6KniRMNS_A&t=7s Prenez soin de vous!)))

Pour rigoler

1. Doc. B p. 27 Piste 6 à réécouter avec la transcription à la fin du livre, à observer les temps. Encadré p. 27 à apprendre 2. Grammaire p. 29 ex. 1 du livre 3. Ex. 7-9 p. 16-18 du cahier 4. Vocabulaire p. 28 à apprendre, ex. 1-3 5. Ex. 3-6 p. 14-16 du cahier 6. Vidéos accents Human Awa https://www.youtube.com/watch?v=6B_6gpnAWTo Accent canadien https://www.youtube.com/watch?v=6YSNSoHlS4E

Expressions familières

1. Vocabulaire p. 32 du livre ex. 1-5 2. Vidéo ci-dessus (à réviser le vocabulaire familier) 3. P. 23 du cahier, production écrite (devoir par écrit) 4. P. 35 du livre (ex. 2) Vous pouvez vous inspirer des stratégies p. 34 5. Doc A Piste 2 DVD à visionner 6. P. 33 du livre Ex. 1-4 7. À réviser Unité 2 et les pages Vocabulaire

Roméo kiffe Juliette

https://www.youtube.com/watch?v=RcxRMikZrbY

1. Vocabulaire p. 40 du livre ex. 1-3 + apprendre le nouveau vocabulaire (presse écrite) 2. Ex. 1-2 p.24 du cahier 3. Grammaire cause-conséquence p. 41 à apprendre les expressions (encadré), ex. 1-3 p. 41 Piste 10 4. Ex. 5-8 p. 26-28 du cahier 5. À analyser la page du journal et à dire comment s'appellent tous ses éléments (v. mail) 6. Le devoir écrit p. 23 du cahier est le bienvenu. Prenez soin de vous!

Le COVID vu par les enfants

https://www.france24.com/fr/france/20200529-le-covid-19-vu-par-les-enfants

1. Ex. 1 p.48 du livre 2. Doc. A p. 43 du livre 3. Doc. B p. 43 Piste 11 Ex. 1-5 4. Vocabulaire - événements p. 46 à traduire, à apprendre Ex. 1-3 p. 46 du livre 5. Ex. 3-4 p. 25 du cahier, Détente p. 32 du cahier 6, Reportage (v. lien ci-joint)

"Ainsi soit-il" par Mylène Farmer

1. Vocabulaire à réviser p. 46 2. Passif -p. 44 du livre Ex. 1-4 3. Ex. 9-11 p. 28-10 du cahier 4. Document p. 45 Piste vidéo 3, encadré à apprendre p. 45, ex. 1-10, 14-15 oralement 5. Doc. p. 47 du livre - lecture phonétique, ex. 1-4 6. Devoir pour 15 jours: à écrire un article au sujet libre (pour la moitié de la page, avec titre, chapô, intertitre, encadré, photo, légende etc). Vous pouvez me l'envoyer sur le mail de l'école. Ensuite, nous allons partager entre nous vos oeuvres. 7. Pensez à vous et bonne santé!

1. Vocabulaire Unité 3 à réviser 2. Compréhension écrite p. 33-34 du cahier Ex. 1-5 3. À écrire un article au sujet libre (pour la moitié de la page, avec titre, chapô, intertitre, encadré, photo, légende etc). Vous pouvez me l'envoyer sur le mail de l'école. Ensuite, nous allons partager entre nous vos oeuvres. 4. France 24: à voir un reportage ou une émission au choix, à présenter cette vidéo. 5.Unité 4, p. 51 du livre, à commenter le dessin et la phrase 6. Doc. A p. 52 Lecture phonétique, ex. 1-5 7. Vocabulaire p. 59 ex. 1-2 8. Ex. 5,6 p. 39 du cahier

1. Vocabulaire p. 59 à réviser 2. Vocabulaire p. 55 à lire, à apprendre Ex. 1,2 3. Ex. 1,2 p. 36 du cahier 4. Texte Doc. A p. 54 à lire rapidement ex. 1-6 5. Doc B Piste 13 + transcription ex. 1-6 Belle lecture phonétique 6. Bonne semaine et bonne santé, plein de bises!

Barbara Les Voyages

1. Prépositions+ noms géographiques (v. mail) 2. Vocabulaire p. 55 du livre à réviser 3. Vocabulaire-tourisme p. 37 du cahier, ex. 3 p. 37 4. Ex. C p.57 du livre p. écrit, encadré à apprendre 5. Texte A p. 56 du livre, lecture phonétique, ex. 1-7 or. 6. Vidéo à voir, à commenter https://www.france24.com/fr/culture/20200413-sur-les-routes-du-beaujolais 7. Portez-vous bien!

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В2 cуббота 11:30-13:45 - Школа Французского Языка